Empatyczny, rzetelny i oparty na psychologii test, który pomoże ci lepiej zrozumieć swoje dominujące stany emocjonalne – bez oceniania i bez uproszczeń.
Ten test ma charakter rozwojowy – nie stanowi diagnozy klinicznej. Jeśli chcesz najpierw nauczyć się rozpoznawać subtelne sygnały emocji, zajrzyj do przewodnika jak rozpoznać i nazwać ukryte emocje. A jeśli interesuje cię szerszy profil cech, sprawdź także Test osobowości: jakim typem człowieka naprawdę jesteś? lub zadaj sobie pytanie Czy jesteś introwertykiem czy ekstrawertykiem.
Jak wypełniać test i liczyć wynik
- Odpowiedz spontanicznie. Nie ma dobrych ani złych odpowiedzi.
- Typy pytań: skala 1–5, wielokrotny wybór (A–D: wybierz jedną odpowiedź), prawda/fałsz.
- Po zakończeniu zsumuj punkty według kategorii emocji: Lęk, Złość, Smutek, Wstyd/Wina, Radość/Spokój.
- Najwyższy wynik wskaże uczucie dominujące. Przy remisach czytaj interpretacje dla obu kategorii.
Quiz: 14 pytań o twoje emocje
-
Skala 1–5: Gdy pojawia się niepewność, trudno mi przestać przewidywać negatywne scenariusze.
Dlaczego to ważne? Uogólnione martwienie się i katastrofizacja są markerami aktywności systemu zagrożenia (kompetencje regulacji lęku).
-
Skala 1–5: Często czuję napięcie w ciele (np. kark, brzuch) w sytuacjach codziennych.
Dlaczego to ważne? Somatyczne objawy pobudzenia autonomicznego to częsty sygnał utrzymującej się czujności lękowej.
-
Skala 1–5: Kiedy ktoś narusza moje granice, szybko czuję irytację lub złość.
Dlaczego to ważne? Złość bywa adaptacyjna – informuje, że twoje granice wymagają ochrony. Problem pojawia się, gdy ekspresja jest impulsywna lub przewlekła.
-
Skala 1–5: Zdarza mi się długo rozpamiętywać straty i rozczarowania.
Dlaczego to ważne? Ruminacje i koncentracja na utracie łączą się z torem nastroju smutkowego.
-
Skala 1–5: Często czuję, że nie zasługuję na odpoczynek lub uznanie.
Dlaczego to ważne? Wstyd i poczucie winy nadmiernie aktywne mogą tworzyć wzorzec perfekcjonizmu i samokrytyki.
-
Skala 1–5: Potrafię zauważyć i docenić drobne rzeczy, które idą dobrze.
Dlaczego to ważne? Zdolność do savoringu i wdzięczności wzmacnia system nagrody i odporność psychiczną.
-
Wielokrotny wybór: Plan na wieczór nagle się zmienia. Co robisz jako pierwsze?
- A. Myślę: „Ok, zobaczę, co da się z tego dobrego wyciągnąć”.
- B. Zaczynam martwić się, że wszystko się posypie.
- C. Wkurzam się – ludzie powinni dotrzymywać słowa.
- D. Wycofuję się i tracę nastrój do czegokolwiek.
Dlaczego to ważne? Reakcje na nieprzewidywalność ujawniają profil regulacji: elastyczność, lęk, złość lub smutek/wycofanie.
-
Wielokrotny wybór: Otrzymujesz krytyczną informację zwrotną.
- A. Odpieram zarzuty ostrym tonem.
- B. Przepraszam odruchowo, nawet gdy nie wiem, za co.
- C. Pytam o konkrety i proszę o przykład.
- D. Zniechęcam się i odkładam zadanie.
Dlaczego to ważne? Krytyka często aktywuje schematy: ataku (złość), uległości (wstyd), regulacji (ciekawość), wycofania (smutek).
-
Wielokrotny wybór: Znajomi zapraszają cię, choć jesteś zmęczony/a.
- A. Idę, bo „co jeśli coś mnie ominie?”.
- B. Uprzejmie odmawiam, dbając o regenerację.
- C. Idę, ale czuję narastającą irytację.
- D. Odwołuję w ostatniej chwili i czuję wyrzuty sumienia.
Dlaczego to ważne? To test równowagi między lękiem przed stratą, granicami, złością i wstydem.
-
Wielokrotny wybór: Bliska osoba nie odpisuje kilka godzin.
- A. Milczę przez kilka dni, „żeby zobaczyła, jak to jest”.
- B. Piszę ostro, że brak kontaktu jest nie w porządku.
- C. Daję przestrzeń i dopytuję później o kontekst.
- D. Martwię się, że zrobiłem/am coś źle i unikam rozmowy.
Dlaczego to ważne? Styl przywiązania i regulacji konfliktu wpływa na stabilność relacji i samopoczucie.
-
Wielokrotny wybór: Zauważasz błąd w swojej pracy.
- A. Chowam to i liczę, że nikt nie zauważy.
- B. Wykazuję, że to nie moja wina.
- C. Informuję zespół i proponuję rozwiązanie.
- D. Wyobrażam sobie najgorsze konsekwencje.
Dlaczego to ważne? Błąd uruchamia różne strategie: unikanie (wstyd), przerzucanie (złość), naprawę (spokój), katastrofizację (lęk).
-
Prawda/Fałsz: Często czuję się winny/a, gdy odpoczywam.
Dlaczego to ważne? Nadmierne „powinienem” i samoobwinianie to rdzeń schematów wstydu/winy.
-
Prawda/Fałsz: Łatwo zauważam chwile przyjemności w ciągu dnia.
Dlaczego to ważne? Skanowanie pozytywnych doświadczeń buduje zasoby i poszerza repertuar działań.
-
Prawda/Fałsz: Gdy pojawia się stres, moje ciało reaguje natychmiast (np. kołatanie serca, ścisk w żołądku).
Dlaczego to ważne? Nadreaktywność fizjologiczna bywa markerem dominacji toru lękowego.
Klucz punktacji
Skale 1–5 (Q1–Q6): Zapisz wybraną liczbę i dodaj do wskazanej kategorii.
- Q1 → Lęk
- Q2 → Lęk
- Q3 → Złość
- Q4 → Smutek
- Q5 → Wstyd/Wina
- Q6 → Radość/Spokój
Wielokrotny wybór (Q7–Q11): Wybrana odpowiedź = +2 punkty do kategorii.
- Q7: A → Radość/Spokój; B → Lęk; C → Złość; D → Smutek
- Q8: A → Złość; B → Wstyd/Wina; C → Radość/Spokój; D → Smutek
- Q9: A → Lęk; B → Radość/Spokój; C → Złość; D → Wstyd/Wina
- Q10: A → Smutek; B → Złość; C → Radość/Spokój; D → Lęk
- Q11: A → Wstyd/Wina; B → Złość; C → Radość/Spokój; D → Lęk
Prawda/Fałsz (Q12–Q14): Prawda = +2 pkt; Fałsz = 0 pkt.
- Q12 → Wstyd/Wina
- Q13 → Radość/Spokój
- Q14 → Lęk
Na końcu porównaj sumy pięciu kategorii. Najwyższa suma wskazuje uczucie dominujące. Remis oznacza współ-dominację i mieszany styl emocjonalny.
Interpretacja wyników: które uczucie dominuje?
1) Lęk / Niepokój (System Zagrożenia)
Jak to może wyglądać: wzmożona czujność, przewidywanie ryzyk, napięcie w ciele, trudność w „odpuszczaniu”. Często towarzyszy perfekcjonizm i nadmierne kontrolowanie.
Siła: wczesne wykrywanie problemów i planowanie. Uwaga: przeciążenie uwagi na zagrożeniach zubaża elastyczność.
Pomocne strategie:
- Ćwiczenie „odroczone martwienie się” (CBT): wyznacz 15 min dziennie na martwienie – poza tym wracaj do zadania.
- Oddychanie 4-6: wdech 4 s, wydech 6 s przez 3–5 min (regulacja układu autonomicznego).
- Restrukturyzacja myśli: zapisuj dowody za/przeciw katastroficznej tezie.
- Ekspozycja w mikrodawkach: planuj małe, kontrolowane kroki poza strefę komfortu.
2) Złość / Frustracja (Ochrona Granic)
Jak to może wyglądać: szybka irytacja przy naruszeniach, postura „walcz lub uciekaj”. Złość bywa energią do asertywności, ale impulsywność szkodzi relacjom.
Siła: klarowne granice, działanie. Uwaga: na eskalację i przerzucanie winy.
Pomocne strategie:
- STOP (DBT): Zatrzymaj się – Weź oddech – Obserwuj – Przystąp do działania zgodnego z celem.
- Scenariusze asertywne (model DESC): opis – uczucie – skutek – konkretna prośba.
- Rozładowanie fizjologiczne: szybki marsz, rozciąganie – zanim wrócisz do rozmowy.
3) Smutek / Przygnębienie (System Straty i Wycofania)
Jak to może wyglądać: ruminacje, niższa motywacja, wycofywanie się z aktywności dających radość.
Siła: wrażliwość na znaczenia i więzi. Uwaga: unikanie wzmacnia bezradność.
Pomocne strategie:
- Aktywizacja behawioralna: zaplanuj 3 drobne, nagradzające czynności tygodniowo (ruch, kontakt, hobby).
- „Minimum ruchu” w gorsze dni: 10–15 minut spaceru.
- Kontakt wspierający: krótka rozmowa z kimś życzliwym – nawet 5 minut ma znaczenie.
4) Wstyd / Poczucie winy (Samokrytyka i Normy)
Jak to może wyglądać: wysokie „powinienem”, perfekcjonizm, trudność w proszeniu o wsparcie.
Siła: odpowiedzialność i sumienność. Uwaga: nadmiar samokrytyki obniża odporność psychiczną.
Pomocne strategie:
- Praktyka samowspółczucia (Self-Compassion): mów do siebie jak do przyjaciela w trudności.
- Reframing błędu: zamień „porażka” na „informacja zwrotna + plan poprawy”.
- Trening proszenia o pomoc: zacznij od małych, konkretnych próśb.
5) Radość / Spokój / Nadzieja (System Odnowy i Wzrostu)
Jak to może wyglądać: zdolność do savoringu, wdzięczności i elastyczności poznawczej; lepsza regeneracja po stresie.
Siła: poszerzanie repertuaru działań i kreatywność. Uwaga: nie myl spokoju z unikaniem trudnych tematów.
Pomocne strategie:
- Dziennik wdzięczności 3×3: trzy małe rzeczy dziennie, przez trzy tygodnie.
- Uważność 5 zmysłów: 2–3 min obserwacji bodźców tu i teraz.
- Zamierzone przerwy (mikro-regeneracje) w ciągu dnia.
Dla szerszej perspektywy cech i stylów działania rozważ też uzupełnienie o jaki masz typ charakteru lub intuicyjny test decyzji: co twoje wybory mówią o tobie.
Dodatkowe wskazówki, gdy wynik jest mieszany
- Lęk + Wstyd: połącz pracę z myślami automatycznymi (CBT) i samowspółczucie – najpierw regulacja ciała, potem rozmowa wewnętrzna.
- Złość + Lęk: najpierw rozładuj pobudzenie (oddech/ruch), następnie asertywny dialog w modelu DESC.
- Smutek + Wstyd: mikro-kroki aktywizacji + życzliwy język do siebie; unikaj skryptu „wszystko albo nic”.
Źródła i publikacje naukowe
- Barrett, L. F. (2017). How Emotions Are Made. (Koncepcja konstruowania emocji).
- Gross, J. J. (2015). Emotion Regulation: Conceptual and Empirical Foundations. (Modele regulacji emocji).
- Ekman, P. (1999). Basic Emotions. (Emocje podstawowe i ekspresja).
- Beck, A. T., Clark, D. A. (1997). Anxiety and Information Processing. (CBT – lęk i katastrofizacja).
- Neff, K. (2011). Self-Compassion. (Samowspółczucie – badania i praktyki). self-compassion.org
- Hayes, S. C. et al. (2012). Acceptance and Commitment Therapy. (Elastyczność psychologiczna).
FAQ
Czy ten test jest narzędziem diagnostycznym?
Nie. To kwestionariusz rozwojowy, pomagający w samoobserwacji. Jeśli doświadczasz silnego cierpienia, rozważ konsultację ze specjalistą.
Co zrobić przy remisie między dwiema emocjami?
Przeczytaj obie interpretacje i wybierz 1–2 strategie z każdej. Zwróć uwagę na konteksty, w których aktywuje się każda emocja.
Czy wynik może się zmieniać?
Tak. Styl emocjonalny jest plastyczny – zależy od stresorów, snu, relacji, praktyk regulacyjnych i etapu życia.
Krótkie podsumowanie
Emocje kierują uwagą, decyzjami i relacjami. Ten test emocji pomaga rozpoznać, które uczucie najczęściej przejmuje ster – lęk, złość, smutek, wstyd czy radość – oraz proponuje konkretne strategie oparte na badaniach. Jeśli chcesz dalej eksplorować swoje preferencje i styl funkcjonowania, zajrzyj do artykułów: jak rozpoznać i nazwać ukryte emocje oraz Test osobowości: jakim typem człowieka naprawdę jesteś?. Pamiętaj: świadomość emocji to pierwszy krok do dobrostanu.